/image%2F0931546%2F20190803%2Fob_34bfdd_histege.png)
/image%2F0931546%2F20200327%2Fob_d30af5_primo-levida-annees-1950.jpg "Si c'est un homme, Primo Levi, 1947, l'extermination de l'autre soi-même - classes de 3e et de terminale")
/image%2F0931546%2F20191124%2Fob_6e067c_c2019est-quoi-la-laicite-1.jpeg "La laïcité à l'école")
/image%2F0931546%2F20190605%2Fob_67aafe_6d1a8138.jpg "Photos de la manifestation du 6 juin 2019 contre l'expulsion des enfants et des parents Moukhlis")
/image%2F0931546%2F20190605%2Fob_3edd51_le-dauphine-mercredi-5-juin-2019.JPG "Article de Solène Vignali, Le Dauphiné, sur la manifestation contre l'expulsion de la famille Moukhlis")
/image%2F0931546%2F20190602%2Fob_075607_president-du-mexique-obrador-a-trump.JPG "La liberté de circuler face aux gens d'armes, aux barbelés, aux ghettos, aux représailles économiques")
/image%2F0931546%2F20190531%2Fob_301f6d_logo-famille.png "Texte de la première pétition contre l'expulsion de la famille Moukhlis - 24 juin 2019"){kind=logo}
/image%2F0931546%2F20190531%2Fob_ab5d0a_une-famille-menacee-d-expulsion-la.JPG "Article du journal La Tribune du 30 mai 2019 sur la menace d'expulsion de la famille de Sabrina")
/image%2F0931546%2F20190531%2Fob_e2947b_le-dauphine-vendredi-31-mai-2019.JPG "Article du journal Le Dauphiné du 31 mai 2019 sur la menace d'expulsion de la famille de Sabrina")
Agenda des classes à partir du 4 mars 2010
AGENDA DES CLASSES
A partir du 4 mars 2010
EXERCICES
3e 2 et 3e 3 : pour le mardi 23 mars : questions sur les
Etats-Unis pages 236, 237, 238 et dossier (organisation du territoire américain) p. 253.
5e 4 et 5e 6 : pour le vendredi 5 mars, compléter la carte sur l’Asie selon les consignes (et en écrivant petit : car
il y a beaucoup d’éléments à placer). La carte est bien entendue à connaître. Aidez-vous de votre livre ou/et d’un atlas.
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Evaluations |
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classe |
date |
sujet |
manuel |
coefficient |
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6e 3 |
Bientôt |
Athènes et Alexandre le Grand |
p. 48-85 |
2 |
|
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5e 4 |
Vendredi 12 mars |
Asie |
p. 226-249 |
2 |
|
|
5e 5 |
|
Monde catholique |
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2 |
|
|
5e 6 |
Vendredi 12 mars |
Asie |
p. 226-249 |
2 |
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3e 2 |
bientôt |
2e guerre mondiale |
p. 94-129 |
2 |
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|
3e 3 |
mardi 1er décembre |
2e guerre mondiale |
p. 94-129 |
2 |
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Pour toutes les classes :les chapitres étant assez longs, il faut impérativement les résumer. Pour cela, revoir la fiche méthode, "comment apprendre sa leçon" (y compris faire une fiche résumant le chapitre).
Classes de 3e : revoir la technique du sujet de type brevet ; tenir compte des tableaux
d’évaluation. Les opérations militaires ne sont pas à connaître par cœur. Par contre, il faut maîtriser les autres sections
du chapitre et bien connaître la page 124 du livre. Sujets possibles :
- la vie des populations sous domination
allemande
- l'extermination des Juifs et des Tziganes
- la collaboration en France
- la résistance en France
- la comparaison Pétain/de Gaulle
- la libération
- le bilan de la guerre.
Classes de 5e: insister sur les grandes cultures et religions d’Asie, la relation entre la densité de population et les milieux naturels, la
mousson et la riziculture, l’importance des mégapoles (carte à connaître), les inégalités de développement (carte également à connaître). La carte des repères, du milieu naturel et des principaux
Etats doit être bien sue.
6e3 : bien connaître l’organisation de la cité athénienne, les guerres médiques (lire les récits des batailles de Marathon et de Salamine), la guerre du Péloponnèse, les Panathénées, le fonctionnement de la démocratie athénienne (en particulier une séance de l’assemblée), le rôle de Périclès, les catégories sociales, l’Acropole (en particulier le Parthénon avec les schémas), les principaux représentants de la culture athénienne, Alexandre le Grand et le cas de la ville d’Alexandrie d’Egypte.
Je serai absent du 14 au 20 mars, en raison du voyage à Londres. Les classes n’auront donc pas cours.
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