/image%2F0931546%2F20190803%2Fob_34bfdd_histege.png)
/image%2F0931546%2F20200327%2Fob_d30af5_primo-levida-annees-1950.jpg "Si c'est un homme, Primo Levi, 1947, l'extermination de l'autre soi-même - classes de 3e et de terminale")
/image%2F0931546%2F20191124%2Fob_6e067c_c2019est-quoi-la-laicite-1.jpeg "La laïcité à l'école")
/image%2F0931546%2F20190605%2Fob_67aafe_6d1a8138.jpg "Photos de la manifestation du 6 juin 2019 contre l'expulsion des enfants et des parents Moukhlis")
/image%2F0931546%2F20190605%2Fob_3edd51_le-dauphine-mercredi-5-juin-2019.JPG "Article de Solène Vignali, Le Dauphiné, sur la manifestation contre l'expulsion de la famille Moukhlis")
/image%2F0931546%2F20190602%2Fob_075607_president-du-mexique-obrador-a-trump.JPG "La liberté de circuler face aux gens d'armes, aux barbelés, aux ghettos, aux représailles économiques")
/image%2F0931546%2F20190531%2Fob_301f6d_logo-famille.png "Texte de la première pétition contre l'expulsion de la famille Moukhlis - 24 juin 2019"){kind=logo}
/image%2F0931546%2F20190531%2Fob_ab5d0a_une-famille-menacee-d-expulsion-la.JPG "Article du journal La Tribune du 30 mai 2019 sur la menace d'expulsion de la famille de Sabrina")
/image%2F0931546%2F20190531%2Fob_e2947b_le-dauphine-vendredi-31-mai-2019.JPG "Article du journal Le Dauphiné du 31 mai 2019 sur la menace d'expulsion de la famille de Sabrina")
Agenda des classes à partir du 16 octobre 2009
AGENDA DES CLASSES
A parir du 16 octobre 2009
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Evaluations |
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classe |
date |
sujet |
manuel |
coefficient |
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6e 3 |
jeudi 5 novembre |
Proche-Orient antique |
Chap p. |
2 |
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5e 4 |
vendredi 6 novembre |
Afrique |
Chap 2 p. 184-207 |
2 |
|
5e 5 |
|
|
|
|
|
5e 6 |
vendredi 6 novembre |
Afrique |
Chap 2 p. 184-207 |
2 |
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3e 2 |
Jeudi 5 novembre |
URSS à l’époque de Staline |
Chap 2 p. 46-63 |
2 |
|
3e 3 |
Jeudi 5 novembre |
URSS à l’époque de Staline |
Chap 2 p. 46-63 |
2 |
Pour les 3e : apprendre
par cœur la fiche-résumé, lire attentivement et plusieurs fois la leçon du cahier, lire le chapitre du livre en observant suffisamment les documents (et en apprenant par cœur la page
60).
Pour les 5e :
Pour apprendre à localiser les Etats et les capitales de l'Afrique, vous pouvez vous entraîner à partir d'un
logiciel ludique. Il suffit de le télécharger gratuitement à l'adresse suivante, puis de l’installer sur son ordinateur.
http://olivier.leflon.free.fr/jeux/afrique.htm
Bien apprendre les cartes et le
tableau de la ville + lire le chapitre du livre.
Pour les 6e :
Lire la page Gilgamesh sur le blog. Bien apprendre cartes et schémas.
Exercices préparatoires pour l’évaluation à venir
Comment faire une fiche-résumé de leçon ? Voir les conseils à la rubrique méthode, "comment apprendre sa
leçon".
La fiche doit être personnelle.
6e 3 : pour le jeudi 22 octobre : résumer la leçon « le
Proche-Orient antique » sous forme de fiche.
5e 4 et 5e 6 : pour le vendredi 23 octobre : résumer la leçon l’Afrique » sous forme de fiche.
5e 6 : pour le vendredi 23 octobre : résumer la leçon « l’Afrique » sous forme de fiche
3e 2 : pour le vendredi 23 octobre : résumer la leçon l’URSS à l’époque de Staline sous forme de fiche.3e 3 : pour le jeudi 22 octobre : résumer la leçon l’URSS à l’époque de Staline sous forme de fiche.
Exercices
5e 4, 5e 5, 5e 6 : lire attentivement la mission prophétique de Muhammad (Mahomet) par l'historien Tabarî pour le
prochain cours d'histoire.
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3e 2 |
Travail de recherche sur les partis politiques français : 1) leur nom précis et leur logo 2) le nom de leur chef 3) indique ceux qui sont de droite ou d'extrême droite 5) indique ceux qui sont de gauche ou d’extrême gauche 6) indique ceux qui sont au pouvoir (majorité) 7) indique ceux qui ne sont pas au pouvoir (opposition) 8) trouve au moins 2 grandes idées politiques du programme politique pour chacun des partis principaux 9) quelle est l’importance des partis politiques pour le fonctionnement de la démocratie ?
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mardi 10 novembre |
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3e 3 |
jeudi 12 novembre |
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